WebQuest (WQ)

a) O que é uma WebQuest?

Uma WQ é uma actividade orientada para a pesquisa, contextualizada e motivadora, disponibilizada na Web, proposta por professores para ser resolvida colaborativamente por um grupo de alunos, em que toda ou quase toda a informação se encontra na Web.


b) Quais são os componentes de uma WebQuest?

Uma WQ tem cinco componentes: Introdução, Tarefa(s), Processo, Avaliação e Conclusão.

• A Introdução deve ser desafiante e motivadora para haver empenho por parte dos alunos, deverá conter o assunto a abordar e atender aos conhecimentos prévios dos alunos.
• Na(s) Tarefa(s) deverá ser explicitado o que se pretende da realização dos alunos (responder a uma pergunta, ou comparar opiniões, ou realizar gráficos com os dados recolhidos, etc).
• No Processo indica-se aos alunos as etapas e recursos a consultar, com orientações pormenorizadas (passo a passo).
• Na Avaliação deve ser indicado como o desempenho dos alunos será avaliado na realização da WQ, com indicadores qualitativos e quantitativos e se essa avaliação é do grupo ou individualmente.
• Na Conclusão deve ser disponibilizado um resumo (salientando vantagens) da realização da experiência proporcionada pela WQ. É importante colocar algo que desperte a curiosidade dos alunos para pesquisas futuras.

c) O que é a Webtaskonomy?

É o tipo de tarefas que se podem propor aos alunos numa WQ, em função das competências que pretende desenvolver e do tipo de cenário (podem ser tarefas de recontar, de compilação de dados, de mistério, jornalismo, etc)

d) Como fazer a avaliação (de qualidade) da WebQuest?

A WQ deve ter em conta a componente estética (visualização, navegação e aspectos técnicos). Na WQ propriamente dita, deve estar evidenciado a motivação temática e cognitiva; a tarefa deve estar em sintonia com o que os alunos devem saber e são capazes de fazer e além disso, deve ser executável e envolvente; o processo deve apresentar clareza, estrutura e riqueza adequadas; deverá ter recursos em quantitade e qualidade suficientes; deve haver clareza nos critérios de avaliação do desempenho dos alunos na realização da WQ, contemplando o que os alunos devem saber e são capazes de fazer, com indicadores quantitativos e qualitativos.

e) O que incluir na conclusão?

Além do resumo (salientando vantagens) também podem recordar o que aprenderam com a realização da WQ.

Mais informações disponibilizadas em http://www.iep.uminho.pt/aac/diversos/webquest/